RSS Канал
Твиттер
Эту статью я написала для ноябрьского номера психоаналитического журнала «Лаканалия». В журнал её не взяли, а моя речь, обращённая к читателю и застывшая в статье, осталась. Несправедливо было бы её не показать. Она мне нравится. Не самая плохая попытка предложить «то, чего у меня нет, тем, кому это не нужно».
Сообщения с тегами ‘тексты’
Рубрики 
Теги: 
Загадка природы
Автор Марина Волохонская, Опубликовано: сентября 10, 2011
До сих пор не могу понять, каким образом при полной, глубочайшей уверенности в том, что я придумала полную галлюцинаторную фигню, что ни один здравомыслящий человек не способен проникнуться ни одним из моих тезисов, что мне будет не найти никакого фактического материала, иллюстрирующего мою идею, я умудряюсь в конечном итоге за пару неполных дней кропать статьи по 14-15 тыс. знаков.
Анализ Вашей истории
Автор Марина Волохонская, Опубликовано: августа 21, 2011
Дорогие друзья, уважаемые коллеги!
В прошлом году мы с группой заинтересованных студентов организовали небольшой проект под названием «Школа юного нарратолога», чтобы в рамках этого проекта осваивать нарративный анализ и дискурс-анализ текстов. С февраля по июнь 2011 года участники проекта собирали и совместно анализировали интервью и готовые тексты, посвящённые различным темам, выбранным самими участниками. Впоследствии результаты этого анализа нашли отражение в их научно-исследовательских работах.
В сентябре мы планируем продолжить освоение анализа текстов в немного другом ракурсе, более близком к нарративной терапии. Большая часть участников проекта находится в самом начале своего профессионального пути, поэтому экспериментировать в формате очной работы с историями мы пока не готовы. Мы хотели бы попробовать поработать с историями, изложенными в письмах. Подобный формат в качестве вспомогательной техники описан, например, в работе Дж. Фридман и Д. Комбса «Конструирование иных реальностей», посвящённой нарративной терапии.
В связи с этим у нас есть предложение. Если среди вас или ваших знакомых есть люди, заинтересованные в понимании, освоении, а возможно, и изменении собственной жизненной истории или каких-то отдельных её эпизодов, то эту историю — или эпизод — можно изложить в письме и прислать нам. Группа применит известные ей навыки анализа историй и напишет ответное письмо, содержащее соображения участников группы по поводу описанного, комментарии по поводу заинтересовавших их моментов текста, вопросы к автору. Мы предполагаем, что получение такого письма позволит автору взглянуть на собственный текст под другим углом и прояснить для себя некоторые вопросы, с ним связанные.
Мы все находимся в статусе учеников, осваивающих новые приёмы и навыки, поэтому работа группы совершенно бесплатна. Действует принцип полной конфиденциальности. Поскольку планируется работа в форме обмена письмами, возможно сохранение полной анонимности наших корреспондентов. Истории для анализа можно присылать на мой личный e-mail volokhonskaya (собака) gmail.com. Кроме того, я готова здесь или в личной переписке ответить на любые вопросы, возникшие по ходу чтения этого предложения.
Эйджизм (возрастная дискриминация)
Автор Марина Волохонская, Опубликовано: мая 6, 2010
Коллеги и интересующиеся, вчера я выложила на сайте humanpsy.ru монографию моей коллеги Анастасии Микляевой про эйджизм, то бишь возрастную дискриминацию. Ежели кому хочется или надо про это дело почитать — милости просим. Хорошая монография.
Жан Пиаже о философии
Автор Марина Волохонская, Опубликовано: февраля 23, 2010
Жан Пиаже о философии:
«Фактически, я больше всего знаю об опасности именно тех спекуляций, которые привлекали меня самого. Это естественная тенденция. Они, как род занятий, значительно более легки, нежели выявление фактов. Вы сидите в кабинете и строите систему. Это замечательно! Но с моим биологическим образованием я чувствовал, что это сомнительный род занятий. Это не означает, что я отталкиваю философию в целом. Фактически, я написал постскриптум ко второму изданию моей небольшой книги „Открытия и иллюзии философии“, потому что я учился говорить с философами. Я получил несколько хороших уроков в результате дискуссий в Союзе Рационалистов с Рикёром, Дженсоном и другими. В этом постскриптуме я ясно заявляю, что я глубоко обязан философии. Я обязан ей своей позицией по отношению к проблемам, которые я изучал, и я полагаю, что философское отражение обязательно для ученого, обязательно для исследования; но рефлексия – только средство прояснения вопросов, а не ответа на них. Рефлексия – процесс эвристический, но не средство верификации. Понимаете, две вещи должны всегда различаться: рефлексия, как процесс постановки вопросов, и способ ответа на них при помощи средств контроля и проверки, без которых, я думаю, никто не может говорить о познании. Я упрекаю философию за веру в то, что можно достигнуть знания. По моему мнению, знание предполагает проверку, а проверка всегда предполагает определение границ проблемы, определение границ, которое позволяет нам предпринять коллективную проверку посредством взаимно согласованного контроля».
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
