Архив рубрики: ‘Шутки юмора’

Психоаналитическая стигматизация

— Блин, как челюсть болит, а. Не зубы, а именно челюсть.
— Застудила, что ли?
— Наверно...
— Или вот опять же сигары всякие куришь...
— Ты вот ещё скажи, что у меня рак челюсти, как у Фрейда!..
— Ну конечно! Это у тебя эта, как её... п... п... психоаналитическая стигматизация!

Кроватка на десять детишек

Просыпаюсь утром и рассказываю Волохонскому свой сон.

— Знаешь, а мне сейчас приснилось, что ты купил детскую кроватку. На десять детей. Пятиэтажную. А NN захотел арендовать в этой кроватке целый этаж! Что бы это значило?

— Хм. Ну... Он хочет быть нашим ребёночком!

— Логично, кэп!

— Мммм... Ты хочешь, чтобы он был нашим ребёночком! Это ведь твой сон.

— Это ещё интереснее, кэп!

— А ещё... ты хочешь, чтобы он хотел быть нашим ребёночком.

— Да ты психоаналитик, кэп...

Кстати, ещё мне снилось, что наши будущие дети тоже заказывают места в этой кроватке. Как сейчас помню: третий этаж, место слева...

Помидоры в раю

— Положительно, в раю обязательно должны быть помидоры!
— Да нееее. Не может их там быть.
— Почему-у-у-у? А, ну да, странно было бы вот так попасть в рай, чтобы тебя там съели.
— Ну, вот и я об этом же...

Мягкий перевод

Много я видела и слышала странных переводов с английского, но чтобы «Kiss my ass» переводили как «Какой же ты дурачок»...

Аргумент в пользу психоанализа

Иногда я сижу вечером у себя дома, читаю умные книжки, медитирую на внутренний лотос и предаюсь извращённым мечтам. Вот позвонит мне, допустим, в очередной раз какая-нибудь истеричная родительница и скажет, среди всего прочего, то, что я всё никак не дождусь услышать в качестве претензии, то бишь что мы развращаем несовершеннолетних детей — чем бы вы думали? — правильно, непотребным детищем Зигмунда Фрейда и, о ужас, даже Жака Лакана. Там же всё про секс, да-да-да. А я ей в ответ так задумчиво, с ленинской хитринкой во взгляде, которой она не видит, конечно — она же мне по телефону звонит — проговорю:

— Мадам, я с Вами абсолютно согласна, психоанализ совершенно аморален, сексуален, маргинален по сути своей и приводит, помимо всего прочего, к развитию несомненно вредной способности думать. Но где ещё Вы найдёте такую дисциплину, в процессе изучения которой Ваш ребёнок абсолютно незаметно для себя освоит всю сокровищницу мировой культуры, начиная от древних египтян и Софокла и заканчивая современными андерграундными художниками?.. А он освоит, это я Вам гарантирую... в противном случае не освоит он и теории психоанализа.

А она мне секунд через пять-десять скажет в трубку, неуверенно так:

— Простите, от древних египтян и кого, Вы сказали?..

Семейное

— Ой, а это пончо, да?
— Это полупончо. Видишь, у него рукавчики есть!
— Не, не вижу... а! Есть! *подумав* Ты мой пончик ненаглядный!
— Полупончик!

3.14

Сейчас подхожу к кровати с намерением наконец-то окончательно занять горизонтальное положение, вижу на часах цифры 3.14 и задумчиво выдаю: «О. Число Пи. Нет, родители-математики — это всё-таки судьбец».

Психоаналитическое утро

Приходит ко мне только что Волохонский и говорит, радостный и довольный такой:

— Я столько новых анекдотов нашёл! Вот, например, сколько психоаналитиков надо, чтобы заменить лампочку? Двое: один меняет лампочку, другой держит пенис... то есть лестницу!

— Во-первых, не пенис, а фаллос, а во-вторых, не фаллос, а половой акт!..

Дружба и розовые футболки

Нет, ребята, я не могу не поделиться, это гениально!

Один из ответов на вопросы контрольной работы по общей психологии:

«В процессе партнёрского взаимодействия информационные функции психики проходят через социально-психологическую трансформацию, в связи с тем, что объектами информационного обмена, помимо предметов их совместной деятельности, становиться личность партнёра. К примеру, Вася видит, идущего ему навстречу друга Петю, и замечает что он одет в розовую футболку, на которой нарисован мишка. Вася соотносит, то что они же вместе с Петей занимаются боксом и считаются самыми боевыми парнями района, и как то не очень хорошо ходить в розовой футболке (не принято это среди них). И вот тут Вася задумывается а стоит ли общаться с Петей. Внешний облик, в данном случае, выступает как знаковая система социально-психологических качеств».

Я люблю своих студентов. Люблю, люблю, люблю.

Семейные игры

Разбираемся с расходами: что твоё, что моё, что общее...

— Знаешь, у меня такое ощущение, что мы с тобой играем в магазин!
— Здорово! А когда мы будем играть в доктора?..