Дорогие друзья! Психоаналитическое сообщество Интерналия представляет вашему вниманию новый цикл обучающих семинаров «Теория и клиника психоанализа». Курс опирается на основные теоретические и клинические предпосылки психоаналитических концепций Зигмунда Фрейда и Жака Лакана. Семинар включает теоретическую часть (обсуждение статей и выдержек из текстов по определенной тематике) и клиническую часть (разбор и представление клинических случаев). Курс рассчитан на 8 месяцев (2-часовой семинар проводится еженедельно) и предполагает итоговую сертификацию. Начало занятий планируется в конце сентября – начале октября 2011 года. Стоимость одного занятия составляет 600 р.

Авторы и ведущие – организаторы психоаналитического сообщества Интерналия Александр Кравцов и Марина Волохонская.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Введение

1. Истоки психоанализа. Теория травмы. Чтение и изучение работы З. Фрейда и Й. Брейера «Исследования истерии».
2. Первая топика Зигмунда Фрейда: Бессознательное, Предсознание, Сознание. Метапсихология. Изучение работ «Толкование сновидений», «Бессознательное» и др.
3. Нарциссизм. Обсуждение работы З. Фрейда «Введение в нарциссизм».
4. Вторая топика Зигмунда Фрейда: Оно, Я, Сверх-Я. Обсуждение работ «По ту сторону принципа удовольствия», «Я и Оно».

Основная часть

1. Структурная диагностика по Жаку Лакану. Чтение и обсуждение работ Ж. Лакана и З. Фрейда, анализ клинических случаев. Изучение механизмов и проявлений невротической, психотической и перверсивной структур.
2. Феномен переноса. Понимание переноса в психоаналитическом дискурсе и других концепциях. Разбор статьи Жака Лакана о переносе.
3. Помехи на пути анализа. Понятие сопротивления.
4. Король Англии – мудак (© Жак Лакан). Работа цензуры.
5. А что тут думать – трясти надо! Понятие отыгрывания. Обсуждение отрывков из V и X семинаров Лакана.
6. Анализ сновидений на основе оригинальных материалов, в том числе и предоставленных (по желанию) участниками группы.

Заключительная часть

1. Представление клинической практики в диалоге с другим специалистом. Супервизия.
2. Представление клинической практики в группе специалистов. Интервизия.

Записываться на курс, а так же задавать интересующие вопросы можно по телефону
8-904-647-9931 (Александр)
или по email
tagliatore@yandex.ru (Александр) и volokhonskaya@gmail.com (Марина)

Дорогие друзья, уважаемые коллеги!

В прошлом году мы с группой заинтересованных студентов организовали небольшой проект под названием «Школа юного нарратолога», чтобы в рамках этого проекта осваивать нарративный анализ и дискурс-анализ текстов. С февраля по июнь 2011 года участники проекта собирали и совместно анализировали интервью и готовые тексты, посвящённые различным темам, выбранным самими участниками. Впоследствии результаты этого анализа нашли отражение в их научно-исследовательских работах.

В сентябре мы планируем продолжить освоение анализа текстов в немного другом ракурсе, более близком к нарративной терапии. Большая часть участников проекта находится в самом начале своего профессионального пути, поэтому экспериментировать в формате очной работы с историями мы пока не готовы. Мы хотели бы попробовать поработать с историями, изложенными в письмах. Подобный формат в качестве вспомогательной техники описан, например, в работе Дж. Фридман и Д. Комбса «Конструирование иных реальностей», посвящённой нарративной терапии.

В связи с этим у нас есть предложение. Если среди вас или ваших знакомых есть люди, заинтересованные в понимании, освоении, а возможно, и изменении собственной жизненной истории или каких-то отдельных её эпизодов, то эту историю — или эпизод — можно изложить в письме и прислать нам. Группа применит известные ей навыки анализа историй и напишет ответное письмо, содержащее соображения участников группы по поводу описанного, комментарии по поводу заинтересовавших их моментов текста, вопросы к автору. Мы предполагаем, что получение такого письма позволит автору взглянуть на собственный текст под другим углом и прояснить для себя некоторые вопросы, с ним связанные.

Мы все находимся в статусе учеников, осваивающих новые приёмы и навыки, поэтому работа группы совершенно бесплатна. Действует принцип полной конфиденциальности. Поскольку планируется работа в форме обмена письмами, возможно сохранение полной анонимности наших корреспондентов. Истории для анализа можно присылать на мой личный e-mail volokhonskaya (собака) gmail.com. Кроме того, я готова здесь или в личной переписке ответить на любые вопросы, возникшие по ходу чтения этого предложения.

Друзья! В субботу, 20 августа, состоится вторая летняя психоаналитическая встреча-на-травке — свободное обсуждение различных тем, предложенных участниками встречи, в психоаналитическом ключе. Место и время встречи желающих — у станции метро Парк Победы, в 14.00. После этого отправляемся на поиски подходящей травки. Если пойдёт дождь, подходящая травка будет под крышей.

Темы, которые были заявлены в прошлый раз и которые мы можем продолжить развивать:
1. Психоанализ и общество. Желание и благо. Любовь и политика.
2. Трагическое измерение жизни в психоанализе. Современный дискурс [бес]смертия.
3. Бессознательное и культура. Включение субъекта в символический порядок. Зачем нужно разговаривать с детьми.
4. Психоанализ — это не боевое искусство. Критика концепции постепенного разрушения сопротивления.
5. Любовь психоаналитическая и гуманистическая. Жак Лакан и Эрих Фромм: сходства и различия.

И две новые темы:

6. Всё понимаем, сказать не можем. Скелеты в шкафу «терапевтической интуиции».
7. Центростремительная тенденция Эго и центробежные устремления Я. Топика расщепления.

Предлагайте свои темы. Приходите к нам. Мы ждём вас!

Темы, которых мы хотели бы коснуться:
1. Психоанализ и общество. Желание и благо. Любовь и политика.
2. Трагическое измерение жизни в психоанализе. Современный дискурс [бес]смертия.
3. Бессознательное и культура. Включение субъекта в символический порядок. Зачем нужно разговаривать с детьми.
4. Психоанализ — это не боевое искусство. Критика концепции постепенного разрушения сопротивления.
5. Любовь психоаналитическая и гуманистическая. Жак Лакан и Эрих Фромм: сходства и различия.
6. ...

Предлагайте свои темы. Приходите к нам. Мы ждём вас!

Правила посещения, как всегда, предельно простые: платим за себя сами, подарки совершенно не обязательны, лицезрения вашей физиономии и всего остального для меня вполне достаточно. Веселить и развлекать меня в этот экзистенциальный праздник тоже не обязательно, я люблю тихонько помечтать и погрустить. Вы можете просто пройти мимо и помахать мне рукой или остаться и посидеть со мной столько, сколько захотите. В этот день я буду рада видеть всех вас.

Ежели найдутся среди желающих навестить меня любители делать подарки, то вот мой вишлист: http://mywishlist.ru/marinikin

Начнём с того, что нет, не понимаю. По-человечески не понимаю. У меня с родителями всегда было абсолютное доверие в такого рода вопросах. Но это-то ладно. Семьи разные нужны, семьи разные важны. Однако, если пару лет назад обращения родителей были настолько редкими, что всякий раз вызывали у меня ой-реакцию, то сейчас я уже привыкла и не удивляюсь.

Я не удивляюсь, но в моей беспокойной башке рождаются всякие мысли по этому поводу. Иногда я их обсуждаю с Волохонским. Да, понимаете, нормальные супруги в кино вместе ходят, собачек выгуливают, играют, на худой конец, в настольные игры, а мы вот разговоры разговариваем, ага.

Вот сегодня, например, обсуждали мои кураторские мысли и пришли к двум выводам:

1. Похоже, современные студенты по факту обладают значительно большей свободой, чем обладали когда-то (и, возможно, обладают сейчас) их старшие родственники. У современных студентов больше возможностей и больше навыков обращения с этими возможностями. Шире выбор. Возможно, старшие родственники чувствуют это и боятся. Боятся, что эта свобода приведёт к печальным последствиям. Не учитывают наличие навыков и головы на плечах, которая, может быть, варит не так, как их собственная, но определённо варит ничуть не хуже, а в ряде случаев — лучше, чем у них самих в 17-18-летнем возрасте.
2. Похоже, что возможности горизонтальной поддержки (взаимной поддержки студентов) сильно расширились в последнее время. Дети уже не так сильно нуждаются в своих родителях после поступления в вуз. У них много друзей. Они общаются с огромным — по сравнению с тем, что было когда-то у их старших родственников — количеством людей. Они приобретают самый разный опыт тоннами. И это неизбежно накладывает отпечаток на их манеру общения с родителями и бабушками-дедушками. Вертикальная поддержка стала значительно меньше востребована в силу объективных обстоятельств. Возможно, это также становится причиной беспокойства. Власть родителей, власть семьи, власть любой системы над людьми сильно ослабевает в условиях мощной горизонтальной поддержки.

И, надо заметить, думание всяких таких мыслей доставляет мне немалое удовлетворение.

Цена вопроса — 300 рублей (200 рублей для членов клуба, 250 для отписавшихся заранее на стене встречи в контакте). Почитать анонс и записаться на стене можно вот здесь.

Количество же моего личного удовольствия от этого мероприятия просто зашкаливает, я хочу ещё-ещё-ещё и возмущаюсь, почему Фил всё время в Москве, а в Питере только раз в полгода. Этак я с горя сама нарратологические семинары устраивать начну. Со своей юной группой нарратологов-любителей. А что, почему бы и нет, глядишь, лет через пять даже статьи нормальные писать начнём...

Филипп Барский — Несбывшиеся мечты улетают в небо

С днём рождения, мой дорогой гарант российской конституции и надежда мировой науки!.. ;) Я тебя очень люблю.

Blondrock — Любовь и Свобода